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유치원에서 가장 중요한 교훈 중 하나는 자신의 이름을 쓰는 법을 배우는 것입니다. 아이들은 유치원에서 이것을 배우고 자신의 이름을 쓰도록 가르쳐 나머지 알파벳을 배우는데 도움이 될 수 있습니다. 각 어린이는 자신의 속도로 배우기 때문에 배우기가 느린 어린이를 비판하지 마십시오. 먼저 그녀의 이름을 쓰고 나서 성으로 이사하십시오.
지침
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각 어린이를위한 배지를 만드십시오. 종이 조각에 크고 선명한 문자로 각 이름을 적는다. 배지를 각 어린이의 자리에 붙이고 스낵 테이블에 놓으십시오. 대부분의 미취학 아동은 자신의 이름을 알 수 있지만 매일 쓰여진 이름을 보여주는 것은 학습에 도움이됩니다.
아만다 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
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긴 종이에 알파벳의 모든 글자를 씁니다. 각 어린이에게 한 명을 준다. 알파벳 시트를 가지고 있으면 아이가 벽에 표시된 알파벳보다 더 자세히 공부하는 데 도움이됩니다.
알파벳 시트 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
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아이가 알파벳으로 그 이름의 모든 편지를 찾아 보도록하십시오. 아이들은 편지를 알아볼 수는 있지만 편지를 정리하는 데 어려움이 있습니다.
알파벳 문자 인식하기 (Dyana Rzentkowski / Demand Media) -
각 어린이를 지나쳐라. 한 번에 한 어린이는 순서대로 그들의 이름의 각 문자를 지적하게하십시오. 필요한 경우 수정하십시오.
알파벳 시트 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
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각 어린이에게 이름을 그리는 시트를 준다. 이 시트에 점선을 사용하여 이름을 적으십시오. 전체 시트를 차지하는 큰 글자로이 작업을하십시오. 매일 운동을 반복 할 수 있도록 각 어린이의 시트를 복사하십시오.
이름 쓰기 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
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어린이들에게 거칠고 젖은 페인트 나 모래로 그들의 이름을 적게한다. 일단 그들이 그들의 이름의 문자에 익숙해지면 도구와 함께 손가락을 사용하는 것과 같은 다른 방법으로 편지를 재현하는 것이 더 쉬울 것입니다. 각 어린이에게 찰흙이나 젖은 모래 또는 페인트를 주어서이 재료로 이름을 알려줄 수 있습니다.
잉크를 사용하여 쓰기 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
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각 어린이에게 줄 지어있는 종이를 준다. 페이지 상단에 이름을 점선으로 기입하십시오. 아이들은 먼저 이름을 그린 다음 줄에 다시 써야합니다.
줄이 쳐진 장에 글쓰기 (Dyana Rzentkowski / Demand Media)
필요한 것
- 종이
- 북마크 및 공유
