![[김필립수학] 초등1,2,3 (초등 저학년) 수학, 이것만은 꼭 첵업하자!!](https://i.ytimg.com/vi/Vmkp_eK_I0Q/hqdefault.jpg)
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능력과 체적을 발견하는 것은 유치원에서 도입되고보다 높은 수준의 복잡성을 가진 다른 학년에서 가르치는 수학적 기술입니다. 3 학년 학생들은 소규모 집단 활동에 참여함으로써 능력을 배웁니다. 소규모 집단 활동을 통해 여러 수령자의 능력을 계산하고 비교해야합니다. 실용적인 실험을 통해 전환 수식도 배웁니다.
지침
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시각적 프리젠 테이션을 통해 용량 수식을 강화하십시오. 많은 학생들이 그들을 암기하지만, 다른 사람들은 자주 상기시켜야합니다. 액체 용량을 확인하려면 보드 또는 그래프 용지에 거대한 "L"자를 만드십시오. 이 편지의 주위에, 1/4 (각)를 위해 4 개의 "Q"를 당기십시오; 2 리터 "M"2 개와 컵 2 개 "C"에 "250 ml"를 씁니다. 이렇게하면 아이들이 4 개의 쿼트가 1L과 같고 1/4이 250ml가 1 컵, 500 리터가 2 컵이라는 것을 기억할 수 있습니다.
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학생들이 여러 수신자의 능력을 보여줄 수 있도록 교실에서 변환 표를 작성하십시오. 일부 사이트에는 메트릭 측정 시스템을 사용하여 용량 데모 결과를 기록하기위한 테이블을 만드는 단계별 지침이 있습니다. 학생들은이 테이블을 쌍으로 만들고 다양한 크기의 컵이나 용기를 채우고 결과를 비교할 수 있습니다.
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모든 사람들이 참여하고 전환 기술을 연습 할 수있는 단순하고 상호 작용적인 활동을 포함하는 실제 용량에 대한 실용적인 실험을 통해 능력을 가르칩니다. 어린이들에게 1L 용기에 담긴 주스를 컵, 1 / 2L 또는 1 / 4L 용기에 부어 전체 장치를 잡는 데 필요한 수를 계산하십시오.
