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4 학년 학생들은보다 복잡한 수학 단계를 배우기 시작합니다. 그들이 이미 공부 한 것 외에도 분수, 확률 및 추정으로 제시됩니다. 자녀의 일상 생활에 이러한 기본적인 기술을 제공하는 수백 가지 재미있는 활동이 있습니다. 다음 예는 몇 가지 예입니다.
추가 중
쉽게 다음에 4 학년에게 간식을 제공 할 때 추가 연습을 할 수 있습니다. 과일 조각이든 M & M이든 관계없이 간식에 추가되는 문제를 "시연"하도록 요구하십시오. 예를 들어, 5 개와 2 개가 얼마나 필요한지 묻는다면, 어린이는 간식을 5 개, 그 다음에 2 개 더 표시해야합니다. 그녀가 답을 7을 줄 수 있도록 모든 부분을 계산할 필요가 있다면 문제 없습니다. 여기서 중요한 점은 추가 기능이 어떻게 작동하는지 시각화하는 것입니다.
반올림 및 추정
이것은 대부분의 4 학년 학생들을위한 새로운 과목이므로 인내심이 중요합니다. 때때로 컨테이너에있는 각 항목을 세는 것이 시간 낭비라고 설명하십시오. 예를 들어 아이가 이쑤시개 다리를 만들고 지침서에 1000 개 이쑤시개를 묻는다면 상자에 몇 개가 남아 있는지 추측하여 손에 이쑤시개가 몇 개 있는지 추측 할 수있어 얼마나 많은 이쑤시개에 대한 좋은 생각인지 알 수 있습니다 건설에 넣기.
시간 측정 및 뺄셈
게임 "얼마나 걸릴까요?") 한 번에 두 가지 수학 기술을 강화합니다 : 시간 측정 및 뺄셈. 예를 들어, 자신의 방을 정리하거나 쓰레기를 버리는 등 간단한 가정 일을하도록 요청하십시오. 작업을 시작하기 전에 시간을 살펴보고 종이에 기록하십시오. 임무를 완수하면 다시 시간을보고 다시 메모 해달라고하십시오. 두 숫자를 사용하여 학생에게 과제를 완료하는 데 걸린 시간을 알 수 있도록 종료 시간에서 초기 시간을 빼도록 학생에게 요청합니다.
분수
음식은 실제로 "가르침"없이 분수에 관해 가르치는 재미있는 방법입니다. 피자, 과일 조각, 얇게 썬 고기 롤빵은 정수의 모든 분수입니다. 두 조각의 피자를 제거하면 두 조각의 전체가 어느 부분을 나타내는 지 물어보십시오.
길이 측정
이 활동은 이전 게임 "I See"의 재개입니다. 테이프 줄자 나 눈금자가 필요합니다. 방에서 정리 한 다양한 길이의 항목을 선택하고 어린이가 놀기 전에 측정하십시오. 측정 된 항목을 기록하십시오. "나는 약 18 센티미터의 것을 본다"라고 말할 수 있습니다. 학생은 6 인치 길이의 것을 발견하고 확신 할 때까지 방을 둘러 봐야합니다. 방이 너무 많아서 물체가 어디에 있는지 알려줄 수 있습니다.
