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교육자, 치료 전문가 및 전문가는 종종 정신 장애가있는 사람들을 위해 게임에 프로그램을 통합합니다. 게임은 어린이와 성인을위한 재미를 촉진 할뿐만 아니라 사회적 및 개인적 기술을 강화하거나 발전시킵니다. 치료 게임을 정신적 장애가있는 고객을위한 프로그램의 정규 프로그램으로 사용하거나 일상 활동을 더욱 재미 있고 다양하게 만들 수 있습니다. 게임을 사용하는 것은 장애가있는 참가자가 자신을 더 창의적으로 표현하도록 장려하는 방법입니다.
문제 해결
해결책을 찾기위한 다양한 작업이나 실험이 포함 된 게임은인지 해결 기술을 자극합니다. 이 유형의 게임에서의 목표는 너무 도전받지 않고 관심을 자극하는 활동을 제공하는 것입니다. 지그 소 퍼즐이나 빌딩 블록과 같은 개별 활동으로 시작하십시오. 이를 위해 집단 작업과 같은 그룹 게임을 통해 자동차 용 장난감 램프를 제작하십시오.
음악과 춤이있는 게임
음악, 리듬 및 움직임과 관련된 게임으로 참가자의 모터, 음악 및 공간 기술을 자극합니다. 간단한 마스터 따라 게임은 정신적으로 장애가있는 사람들이 다양한 방법으로 움직이는 원인이됩니다. 걷기, 굽히기 또는 달리기와 같은 행동을 포함하여 춤을 추거나 동물을 흉내 낸다. 박수 치는 게임으로 음악과 리듬을 맛보십시오. 참가자와 함께 "동상"을 연주하고 음악과 함께 중단하십시오. 또한 "머리, 어깨, 무릎 및 발"과 같은 신체 움직임을 통합하는 노래를 부릅니다.
소셜 게임
대화를 자극하는 휠 게임이나 그룹은 정신 장애를 가진 사람들의 사회적 기술을 돕습니다. 전체 그룹을 하나의 동그라미 안에 앉히고 이름을 말한 다음 다른 사람들에게 물어보십시오. 공을 가지고 휠 위에있는 사람에게 굴려 다른 사람에게 차례대로 전달하면서 똑같이하도록 요청하십시오. 추측 차이 게임 중에는 두 가지 활동을 사교적으로하도록 격려하십시오. 복식은 서로 마주보고 서로를 분석 한 다음 파트너가 보지 않고 변경된 사항을 찾으려고 할 때 뭔가를 변경해야합니다.
협력 게임
협력 게임은 사회적 환경을 자극하면서 즐거움을 제공합니다. 공이 바닥에 떨어지지 않고 방의 한쪽에서 다른쪽으로 전달되도록 요청하십시오. 목표를 세우는 것은 빌딩 블록의 높은 탑을 짓는 것과 같은 협력과 공동 작업을 장려합니다.
