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유치원에 들어가기 전에 보육원 학생들은 정원에서 배울 점을 준비하는 데 도움이되는 다양한 개념을 소개합니다. 이러한 개념 중 하나는 왼쪽과 오른쪽의 차이를 이해하는 것입니다. 재미있는 활동은 아이들이 왼쪽에서 오른쪽으로 구분할 수 있도록 이해하고 기억하도록 도와줍니다.
운동 활동
미취학 아동은 방안을 걷는 것을 좋아하며, 대부분의 학교는 무료 놀이 나 놀이를 할 시간이 있습니다. 아이들은 하루 종일 몸을 움직이고 사용할 수있는 다른 방법을 찾아야합니다. 왼쪽과 오른쪽에 공과를 시작하면 각 어린이에게 플라스틱 손목띠를주십시오. 학교의 공식 색이있는 경우이를 사용하십시오. 또 다른 옵션은 지역 스포츠 팀의 것을 사용하는 것입니다. 팔찌를 학생들의 오른팔 팔에 올려 수업을 진행할 때 사용할 손을 기억할 수 있도록 시각적 인 자극을줍니다. 고무 스트랩은 작은 어린이에게 너무 클 수 있으므로이 경우 와이어를 사용하십시오. 학생들에게 "오른쪽"소리가 들리면 팔찌에서 손을 올리거나 "왼쪽"소리가 들리면 팔찌없이 손을 들려주는 노래를 부릅니다.
교실 난방
유닛의 시작 부분에서 방 안의 모든 것을 왼쪽과 오른쪽으로 표시하십시오. 예를 들어, 아이들이 거울을 보는 것이 아니라, 아이들이 이해하기 쉽게 보는 것에 따라, 보드의 각면에 "오른쪽"과 "왼쪽"이라는 한 가지 기호를 붙이십시오. 예를 들어 학생은 그림을 볼 수 있어야하며 팔찌의 손이 칠판에 "옳다"라는 표시와 같은쪽에 있다고 말할 수 있어야합니다. 이 활동은 글자 인식을 자극하는데도 좋습니다. 학생들은 어떤 단어가 무엇을 말하고 있는지 알아야하기 때문입니다.
작문 활동
한 장의 종이에 그림을 올려 놓고 학생들이 어느면을 향하고 있는지 말하게하십시오. 테마는 동물 일 수 있습니다. 페이지에 몇 개의 동물 이미지를 넣고, 일부는 왼쪽을 향하게하고, 어떤 것은 오른쪽으로 향하게합니다. 학생들에게 팔찌를 마주보고있는 것들, 오른쪽을 동그라미로 그린다.
고려 사항
보육원의 어린이들은 유치원에 가까워 질 때까지 좌우의 개념을 완전히 이해하지 못할 수도 있습니다. 어떤 사람들은 2 살 정도되는 어린 나이에 들어가기 때문에 남은 것과 옳은 것을 배우는 아이들의 능력에 대한 기대를 높이 지 않는 것이 중요합니다. 그러나 여전히 개념을 연습하고 제시 할 수는 있습니다. 일리노이 익스텐션 대학교 (University of Illinois Extension)는 어린이들이 5 세에 좌, 우로 차별화하는 법을 배우므로 유치원을 준비하기 위해 나이 든 학생들과 개념을 협의합니다.
