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스타 테이블은 아이들과 함께 사용되는 보상 테이블 유형입니다. 아이가 지정된 작업을 마치거나 특정한 방식으로 행동하면 손으로 그린 스티커 나 별표를 받아 좋은 행동을 강화합니다.특정 수의 별이 지나면 아이는 보상을받습니다. 이러한 그래픽은 눈에 띄는 칭찬을하고 원하는 행동을 통해 목표를 달성 할 수 있다는 것을 어린이에게 상기시켜줍니다. 한 번에 하나의 동작 또는 작업 만 추적하거나 여러 가지를 동시에 차트로 작성할 수 있습니다.
1 단계
컴퓨터를 사용하여 간단한 큰 사각형 격자를 만들거나 손으로 테이블을 그립니다. 가장 왼쪽에있는 열을 나머지 것보다 넓게 만들어 아이가 수행 할 과제 나 행동을 적을 수 있도록합니다. 추적하려는 행동 수에 따라 선의 수를 그리고 아이가 보상을 받기 위해 필요한 별의 수에 따라 열의 수를 그립니다.
2 단계
장려하고 싶은 행동이나 과제를 선택하십시오. 좋은 예는 양치질하거나 불평하지 않고 잠자리에 드는 것입니다. 자녀가 성공할 가능성이 가장 높은 행동을 선택하십시오. 목표가 너무 어려우면 아이는 좌절하고 포기합니다.
3 단계
당신이 따르고 자하는 1 ~ 5 개의 행동 또는 작업 사이의 왼쪽 열에 나열하십시오. 자녀가 특정 수의 스티커 또는 별을 획득 한 보상을 선택하게하십시오. 예를 들어, 침대를 정돈해서 별 7 개를 받으면 한 시간 더 깨어날 수 있습니다. 다른 좋은 상품으로는 부모와 함께 보드 게임을하거나, 공원에 가거나, 컴퓨터에서 여분의 시간을 보내는 것이 있습니다.
4 단계
스티커 나 별표를 얻기 위해해야 할 일을 어린이에게 정확히 설명하십시오. 처음에는 비교적 단순하게 유지하십시오. 예를 들어, 양치질을하면 별을 주겠다고 자녀에게 말합니다. 그가 그것을 잘하고 여러 번하고 보상을 얻은 후에는 타이머를 켜고 시간이 다 될 때까지 양치질을 요구할 수 있습니다.
5 단계
아이에게 표의 대상 행동이나 작업 오른쪽에있는 그리드의 첫 번째 사각형에 스티커를 주거나 별을 그립니다. 행동이나 작업이 완료되면 즉시 스티커 또는 별표를 제공하십시오. 그녀를 칭찬하고 그녀의 성공을 할아버지 나 다른 특별한 사람에게보고하는 것을 잊지 마십시오. 그녀가 행동이나 작업을 완료하지 않으면 별표 나 스티커를 제거하지 마십시오. 다음에 다시 시도 할 수 있다고 말하면 충분합니다.
6 단계
자녀가 특정 행동에 대해 지속적으로 별표를받을 때 목표를 변경하십시오. 작업을 조금 더 어렵게 만들거나, 보상을 위해 더 많은 스티커를 요구하거나, 완전히 다른 목표 작업 또는 행동을 수행 할 수 있습니다.
