자폐아를위한 달력을 가르치는 방법

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지침
캘린더 만들기
달력 가르침
필요한 것

자폐증 아동은 자폐증이없는 사람들보다 일상적인 정보를 배우고 유지하는데 어려움을 겪습니다. 캘린더를 가르치는 것은 요일을 소개하고, 카운트하는 방법을 배우고, 숫자를 식별하고, 일일 일정의 일부를 가르치는 좋은 방법입니다. 이 아이들을 가르치는 비법은 시각적 지원의 사용입니다. 그들이 뭔가를 위해 레이블을 기억할 수 있도록 사진을 포함하면 엄청난 도움이됩니다. 자폐아가 정보를 보유 할 수있게 해주는 또 다른 요소는 반복이다. 달력은 두 가지 전략에 완벽합니다. 필요한 반복을주기 위해 매일 수행 할 수 있으며 레이블을 기억하는 데 도움이되는 이미지를 추가 할 수도 있습니다.

지침

자폐증을 가진 아이들에게 달력에 관해 가르치려면 많은 시각 자료를 사용해야합니다. Fotolia.com에서 프랑 Podgor by에 의해 달력 2007 이미지)

캘린더 만들기

아이들이 쉽게 볼 수 있도록 방의 일부에 캘린더를 넣으십시오.
캘린더 옆에 봉투를 걸면 일수와 월수를 넣을 수 있습니다.
주중 매일 5 x 5 cm 크기의 작은 것을 만드십시오. 저는 그 날의 하루에만 일어나는 활동을 나타내는 무언가를합니다. 달력의 각 요일 옆에 벨크로로 부착하십시오. 이 작업을 수행하려면 일별 일정에 단계를 추가해야 할 수도 있습니다. 예는 두 번째 식물에 물을 뿌릴 것입니다. 화요일에 물고기를 먹이십시오; 수요일에 창문을 닦으십시오. 목요일에 다른 지역으로 도서를 배달하십시오. 그리고 금요일에 재미. 목표는 각 요일에 대한 레이블을 하루의 활동과 연관시켜 학습하는 것입니다.
번호와 캘린더에 벨크로를 부착하여 번호를 쉽게 배치하고 제거 할 수 있습니다.

달력 가르침

아침에 교실에 달력을 제출하십시오. 어떤 달인지를 수업에 알리고 포인터에 단어를 아이들에게 보여줍니다.
요일과 특별한 활동에 대해 이야기함으로써 다른 사람에게 도움을 청하십시오. 이는 교실에서 즐거운 시간을 보내는 좋은 방법입니다. 매주 한 번씩 순서대로 말하거나 주제와 관련된 노래를 부르는 연습을하십시오. 그런 다음 '오늘은 ...'을 반복하고 그날을 가리 킵니다.
선생님은 날짜를 나타내는 숫자를 찾고 도우미는 각 달의 달력에 숫자를 배치합니다. 도우미는 스코어러와 함께 그룹을 이끌 수 있으며 며칠이 지났습니다. 이것은 학급이 카운트를 배우고 숫자를 식별하는 데 도움이됩니다.
수업 일정에 대해 매일 아침이 과정을 반복하십시오. 반복은 학생이 정보를 보유하는 데 도움이되므로 중요합니다. 또한, 그들에게 재미가되고, 아이들은 달력 도우미가되어 차례를 기다릴 것입니다.