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실험에는 테스트 그룹과 컨트롤 그룹이 있으며 현상의 원인을 정확히 파악하는 데 가치가 있습니다. 비 실험적 연구는 대부분 통제되지 않은 관찰에 기반합니다. 단점이 있지만 비 실험적 연구를 통해 연구가 불가능하거나 부도덕 한 현상을 연구 할 수 있습니다. 비 실험적 연구 설계에는 여러 유형이 있지만 몇 가지 범주로 그룹화 할 수 있으며 장단점이 있습니다.
실험 및 비실험 연구
실제 실험에서는 그룹을 사용하여 가설을 테스트합니다. 이 그룹의 구성원은 통제 그룹과 테스트 그룹에 무작위로 할당되며 연구원은 전체 실험에 대해 큰 힘을 가지고 있습니다. 비 실험적 연구는이 형식을 따르지 않습니다. 그룹이 하나뿐이거나 참가자를 무작위로 배포하는 것이 불가능할 수 있습니다. 이러한 실험은 종종 심리학에서 사용되지만 다른 영역에서도 가치가 있습니다. 실험적 연구는 비 실험적 연구보다 더 타당하며 질문에 대한 더 명확한 답을 보여줄 수 있지만, 비 실험적 연구는 비용 절감과 같은 장점이 있습니다.
준 실험
준 실험 연구는 연구자가 연구 대상을 동일한 그룹으로 나눌 수없는 모든 실험입니다. 이상적으로, 그룹은 대조군과 테스트 그룹으로 무작위 화됩니다. 대상은 테스트되고 변수로 조작 된 다음 다시 테스트됩니다. 마지막으로 최종 테스트의 결과는 첫 번째 결과와 비교됩니다. 시간이 지남에 따라 간격을두고 각 지점에서 변수가 조작 된 피험자들도 준 실험 연구의 일부입니다. 이러한 유형의 연구는 편향되어 결국 외부 변수를 통합 할 가능성이 매우 높습니다. 때로는 어떤 경우에는 유일하게 실행 가능한 실험 유형입니다.
발달
발달 연구에서 시간이 가장 큰 변수입니다. 예를 들어, 주어진 상황에서 어린이 그룹의 행동을 성인의 행동과 비교할 수 있습니다. 자원 봉사자 그룹은 장기간 조작없이 동일한 변수에서 연구 할 수 있습니다. 이 유형의 연구는 추세를 설명하거나 시간의 영향을 입증하는 데 유용합니다. 가장 큰 단점은 여러 가지 이유로 피험자의 사망률 또는 중퇴입니다.
관찰
관찰 연구는 연구자가 대상을 관찰하여 대상의 행동을 연구하는 모든 유형의 연구입니다. 연구원은 자연 환경에서 자신의 행동을 연구하거나 그룹을 모아 연구 할 수 있습니다. 한 사람 또는 소그룹을 대상으로하는 사례 연구도 관찰 연구입니다. 기존 데이터 분석을 통해 관찰 연구를 수행 할 수 있습니다. 이러한 실험은 편향 될 수 있으며 연구 대상에 대한 정보가 부족하기 때문에 부정확하기 쉽습니다. 또한, 당신이 지켜보고 있다는 인식은 행동을 바꿔 결과를 왜곡시킬 수 있습니다. 그러나 많은 경우 관찰을 통해 귀중한 정보를 얻을 수 있으며 연구자들은 향후 실험을위한 중요한 결론에 도달 할 수 있습니다.
