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유아 교육을하는 어린이는이 학교 단계에 포함됩니다. 이 그룹의 학생들은 재미있는 게임과 활동을 통해 교사들에게 가르 칠 수 있습니다. 3 세에서 6 세 사이의 대부분의 어린이는 1에서 10까지의 숫자를 포함하지만 실제로 물건을 계산하기 시작하면 그들은 특정 금액과 숫자를 연결하기 시작합니다.
Ciranda cirandinha
이 농담 인 Ciranda Cirandinha는 교사가 재미있는 활동에 카운팅을 연관시키는 방법입니다. 아이들은 손을 잡고 노래를 부르며 서클에 서 있습니다. 이 과정이 끝나면 모두 낮추고 카운트를 끝낼 때까지 들어 올리지 않습니다. 교사는 모든 사람이 일어나기 전에 10 세를 선택할 수 있습니다. 또는 자녀가 이미 그 일을하는 방법을 이미 알고 있다면 교사는 5 세씩 2 ~ 5 세씩 계산하도록 요청할 수 있습니다.
Forminhas
유아 교육의 학생들과 함께 금형 활동을 사용하여 숫자를 인식하고, 분류하고 계산하도록 배웁니다. 교사는 테이블 위에 또는 컵 케이크를 굽는 더 큰 방법으로 서서 먹을 종이 컵에 원자 브러시로 숫자 1에서 10을 씁니다. 아이들은 구슬, 칩 또는 동전과 같은 여러 가지 물건을 받고 각 모양에 적절한 수의 물건을 놓습니다.교사는 어린이들에게 "8"이라는 숫자와 5 "5"로 표시된 8 개의 구슬을 넣으라고합니다.
보물 찾기
유치원 학생들과 교실에서 보물 찾기. 창 개수와 같은 특정 항목 수를 계산하도록 요청하십시오. 이 목록에는 신발, 티슈 상자, 쓰레기통, 시계 및 문구 등 여러 가지가 있습니다.
뚜껑과 항아리로 놀아 라.
셀 수있는 법을 배우기 위해 몇 가지 냄비와 뚜껑으로 농담을하십시오. 여러 개의 큰 캔에 특정 양의 점을 그립니다. 각 캔의 수를 나타냅니다. 그런 다음 병 뚜껑 또는 몇 개의 작은 물건으로 가득 찬 그릇을 움켜 쥐고 그 위에 얼마나 많은 점수가 그려지 는가에 따라 어린이가 캔에 던지게하십시오. 즉, 캔에 4 점이 있으면 아이들은 그 안에 4 개의 뚜껑을 던져야합니다.
