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지적 장애의 진단은 두 가지 기준 사이에 사람을 배치합니다. 첫 번째는 지능 테스트에서 평균 이하의 점수입니다. 두 번째는 복장, 자기 관리, 의사 소통, 나이 또는 교육의 전형적인 행동을 포함하는 일상적인 기술의 지속적인 제한된 실행입니다. "지적 장애"라는 용어는 "정신적 결함"이라는 용어를 대체하지만 두 용어는 여전히 사용되고 있습니다. 지적 결함은 사람의 지능 점수를 기준으로 4 가지 수준으로 특징 지어집니다.
깊은 지능 장애
제한된 일상 기능과 함께 20 또는 25 미만의 IQ 레벨은 지적 장애가 있음을 나타냅니다. 그러한 진단을받은 사람들은 광범위한 지원을받는 지역 사회의 가족 또는 가정에서 살 수 있습니다. 이러한 지원에는 청소, 개인 위생 보조 및 레크리에이션이 포함될 수 있습니다. 심오한 지적 장애를 가진 사람들을위한 교육 지원은 다양하지만, 적응 작업, 식량 지원 및 개인 및 직업 위생, 언어 및 물리 치료가 포함될 수 있습니다.
심한 지적 장애
일일 기술의 한계와 함께 20에서 40 사이의 IQ 수치는 심각한 지적 장애를 나타냅니다. 일반적으로이 수준의 사람들은 지역 사회의 그룹 또는 개인 주택에서 일하고, 국내 및 레크리에이션 활동을 지원합니다. 지역 교육 구는 3 세에서 21 세 사이의 어린이들을 개별적으로 지원합니다. 이러한 장애 아동을위한 교육적 지원에는 일반적으로 교실 내 전문가가 포함되어있어서 지역 사회 내에서 필요와 기술 분야에 대한 개별적인 도움을 제공합니다. 평가는 직업, 신체 또는 언어 치료의 필요성을 결정합니다.
보통 지적 손상
일일 스킬이 제한적이며 IQ가 35에서 55 사이 인 경우 중등도 지적 장애를 특징으로합니다. 그러한 장애를 가진 사람들은 지역 사회의 개인 가정에서 삽니다. 이 수준의 지적 장애에 대한 지역 사회 지원은 개인의 필요에 달려 있지만, 직업 훈련 및 배치, 개인 예산 지원을 포함 할 수 있습니다. 지역 교육구에서는 필요한 경우 전문가의 도움을 받아 3 ~ 21 세 아동을 일반 교육 실에서 지원합니다. 아동의 개인적 필요를 충족시키기 위해 일을해야합니다. 그들 중 일부는 직업, 신체 및 언어 치료를받을 자격이 있습니다.
경미한 지적 장애
IQ가 50에서 70 사이 인 일일 제한 사항은 경도 지능 장애 진단 기준을 충족시킵니다. 그런 수준의 많은 사람들은 지역 사회의 가정에서 생활하는 데 도움이 필요하지 않지만 일부 사람들은 도움이 필요합니다. 가족 구성원은 대개 이러한 사람들을 돕습니다. 프로그래밍, 구매 및 운송에 대한 지원이 일반적입니다. 3 세에서 21 세 사이의 어린이들은 지역 교육구에서 개별적인 관심을받습니다. 일반적으로 과제에 대한 일부 변경은 필수적이지만, 과제를 완료하는 데 더 많은 시간과 자습서 서비스는 일반적으로 학생의 성공을 돕습니다.
